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湯善健：數(shù)學(xué)守望者

數(shù)學(xué)守望者

學(xué)海：美好的時(shí)光
　　在高中，湯善健僅僅學(xué)習(xí)了短短的兩年時(shí)間，課程多，學(xué)習(xí)壓力大，湯善健依然能自然地應(yīng)對，特別是對本就有著濃厚興趣的數(shù)學(xué)學(xué)科，湯善健更是投入了巨大的時(shí)間和精力。
　　“當(dāng)時(shí)自己沒有留過級、年齡相對比較小，沒有過多的思想壓力，學(xué)習(xí)精力能夠集中，而且從這時(shí)候起，我是真正喜歡上了數(shù)學(xué)，特別是純粹數(shù)學(xué)。那時(shí)候數(shù)學(xué)類的書少，我就千方百計(jì)去找去借，然后用筆記本手抄。但是沒想到高考時(shí)，數(shù)學(xué)發(fā)揮卻嚴(yán)重失常。”
　　“高考，我的第一志愿是南開大學(xué)，但因?yàn)閿?shù)學(xué)沒發(fā)揮好，進(jìn)了山東大學(xué)數(shù)學(xué)系。那年，總分120分的數(shù)學(xué)，我只考了99分，而平時(shí)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我有70%—80%的時(shí)間都在學(xué)數(shù)學(xué)。可以說，損失很大。”
　　帶著一絲絲不甘，1983年的秋天，湯善健來到了山東大學(xué)數(shù)學(xué)系。
　　在大學(xué)里，數(shù)學(xué)專業(yè)是課業(yè)較多、學(xué)習(xí)壓力也比較大的學(xué)科，加上高考失利造成的內(nèi)心挫折，湯善健一門心思地將全部精力都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。“數(shù)學(xué)專業(yè)的課 業(yè)多，學(xué)習(xí)進(jìn)度也快，剛開始沒有周末。山東大學(xué)地域偏僻，而且我是農(nóng)村出來的，也不善于交際，整天就是埋頭讀書，生活也比較單調(diào)，每天就是教室、食堂、宿 舍這么三點(diǎn)一線。”
　　令他沒想到的是，自高中起一直堅(jiān)持的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，雖然讓自己在高考中失利，卻在大學(xué)中得心應(yīng)手。“我是喜歡純粹數(shù)學(xué)的。 高考考砸的一個(gè)很重要原因，就是我高中后期時(shí)，覺得自己的數(shù)學(xué)概念模糊，一些基礎(chǔ)薄弱，但那時(shí)候，可供參考的資料很少，我只能反復(fù)看教材，忽視了看一些參 考書、多做題。結(jié)果，反而影響了高考復(fù)習(xí)。”
　　“到了大學(xué)，我的學(xué)習(xí)思路還沒改，還是注重基礎(chǔ)，沒想到，這反而適合大學(xué)的學(xué)習(xí)要求。剛進(jìn)大學(xué)的半年里，大家互不了解，我的高考成績也不高，自然也引不起周圍的關(guān)注。第一學(xué)期考試結(jié)束后，我的主干課程成績名列前茅，才引起大家的注意。”
　　在大學(xué)里，湯善健才真正步入了數(shù)學(xué)的殿堂，接觸到越來越多的高深數(shù)學(xué)理論。1987年，湯善健大學(xué)畢業(yè)，被推薦本校讀研，攻讀數(shù)學(xué)系控制論專業(yè)碩士。1990年碩士研究生畢業(yè)后，又被推薦到復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)所讀博士，1993年畢業(yè)后留在復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。
　　“從1983年進(jìn)入大學(xué)到1993年博士畢業(yè)，十年的時(shí)間，是我真正步入自己的數(shù)學(xué)麥田，播種耕耘的美好時(shí)光。我出生于農(nóng)村，這十年來一直在校讀書，生 活雖清苦，精神上還是自由快樂的。上大學(xué)時(shí)，每次臨走前，家里都要給我換糧票。大學(xué)里我每個(gè)月享有十七八塊錢的生活補(bǔ)助，靠自己的年度獎學(xué)金可以解決半年 的生活費(fèi)，家里再支持半年。后來讀研、讀博也有補(bǔ)助和獎學(xué)金，基本上能解決自己的生活費(fèi)，不再需要家里的貼補(bǔ)。”
　　求學(xué)不易，卻是十年美好的時(shí)光；學(xué)海無涯，數(shù)學(xué)王國的象牙塔還在等待著湯善健去繼續(xù)攀登。