八千子弟到江南
在大時代的洪流下，個人的命運，就仿佛一片落葉，不知會飄蕩到何處。薄次萍老人也不會想到，自己最終會漂洋過海，遠離故土幾十個年頭。
到1949年，國民黨政權在大陸的統治面臨瓦解，薄次萍及一大群和他一樣的學生已經隨學校流亡到了廣州，再往南已無處可去。這群學生在當時煙臺聯中校長張敏之等先生的奔走下，經“教育部”及“澎湖防衛司令部”的同意，由“國防部”派船接運至澎湖。
接運到澎湖的共有8所山東臨中，近八千名學生及教職員。當時這些學校、學生來澎湖，本是由“教育部”、“山東省政府”及“澎防部”會商決定，由“澎防部”收容這批學生，一面按部規定上課，同時接受“軍事訓練”，以“半訓半讀”的方式完成學業。但在當時的政治軍事形勢下，這樣的約定注定難以實施。而后這些學生中的大部分加入部隊從軍，剩余的女生及幼小學生一千四百余人，成立了“澎湖防衛部”子弟學校。
當時的薄次萍年僅15歲，進入子弟學校的高二讀書。1950年，16歲的薄次萍已經達到了當時的從軍年齡，不得不放棄這重新才讀了不過半年的書，入伍從軍，其后轉入“國防部”，成為一名二等兵。
“當時我每月的工資才7塊5毛錢，又恰好是臺灣的經濟困難時期，生活非常艱難。”1955年，薄次萍奉令駐守金門島，島上的駐軍生活異常艱苦，而從金門島北望，大陸故鄉即在眼前，每逢此時，薄次萍的心中總是隱隱作痛。
“提起金門，即使在大陸的人也會熟知老先生所題寫的‘毋忘在莒’四個字，該成語出自春秋戰國時期，比喻不忘本，不忘記曾經的艱苦歲月。現在拋開其中的歷史政治背景來看這句題字，我們會發現正是這種堅忍不拔的精神力量，這種對苦難的承受力是我們中華民族跨國艱辛磨難的精神支撐。這種精神的力量，傳統文化的力量是兩岸每一個中華兒女所認同與體認的。于我而言，這四個字則包含有更深一層的意義，每次看到這四個字，都會想到這個成語的起源地——我的故鄉。不忘本，不忘故土家園……”
1958年，薄次萍的駐防金門時間到期，本應調回臺灣。此時，正逢炮擊金門戰役爆發，“當時駐守在金門的，很多人以前是我的同學，現在是我的同袍，在這種時候我不能就這么離開他們。”到1959年初，炮擊金門戰役結束，薄次萍也結束了駐守金門的歲月返回臺灣，進入軍校進修學習。
軍校畢業后，本以為可以留在臺灣的薄次萍沒想到，自己將會踏上更長更遠的異鄉漂泊之路。
“軍校畢業以后我就被派駐到國外去了，從前是離開了生養我的大陸故鄉，現在沒想到又要離開第二故鄉臺灣，再次踏上異鄉之路。”
1988年，韓國漢城奧運會后，薄次萍結束了駐外任職的工作返回臺灣，兩年后，66歲的薄次萍正式以“陸軍少將”軍銜退休。
“我這一輩子，大半生都是漂泊在異鄉路上，從大陸到臺灣再到國外，幾十年來，故鄉對我而言，是一個遙不可及又念念不忘的心結。”
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